1 . 假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
2 . 现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。
3 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
4 . 我们徒然回到我们曾经喜爱的地方；我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处在时间里，因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。
5 . 其实很多时候，你根本就不懂我要的到底是什么。
6 . 要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
7 . 如果第一遍没有理解内容,那么第二第三遍也不会和第一遍有什么差别,即使去到第十遍，也不会有什么起色。第一遍没记住，缺的是理解，而不是记忆。
8 . 要爱就爱，不爱就不爱，何必要爱不爱，要离不离的。
9 . 世界那么大，一个转身就是陌路天涯。
10 . 深情不及久伴，除了死亡所有的离开都是背叛。
11 . 在你没有成功之前，只有少数的人为你欢呼，多数的人对你唏嘘；在你成功之后，多数人会为你欢呼，只有少数的人对你唏嘘。
12 . 终于体会到了五内俱焚的痛楚，只盼落崖的感觉在嘭然落地声中结束!
13 . 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
14 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
15 . 对不起，我不会照顾别人的感受，但你不知道我多在乎。
16 . 我到威尼斯时，发觉我的梦已经变成我的地址了。
17 . 人生如云，历经漂泊不定的旅行，终成甘露滋润世间万物。
18 . 我们徒然回到我们曾经喜爱的地方；我们决不可能重睹它们，因为它们不是位于空间中，而是处在时间里，因为重游旧地的人不再是那个曾以自己的热情装点那个地方的儿童或少年。
19 . 有一种梦想，用汗水搅动双桨；有一种飞翔，用顽强舞动双臂；有一种参与，用意志诠释坚强；有一种完美，用拼搏升华残缺；有一种精神，用挑战励志人生。
20 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
