1 . 对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
2 . 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。
3 . 不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
4 . 打死我也不说，你们还没使美人计呢！
5 . 等待，本身就是一个错误，那就更不要让别人去等你。
6 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
7 . 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
8 . 道德是社会意识形态之一，是人们生活、行为的准则规范，是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难，其实只有你去做了，就会发现原来很简单。
9 . 一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
10 . 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
11 . 有德行的人之所以有德行，只不过受到的**不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
12 . 有德行的人之所以有德行，只不过受到的**不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
13 . 道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
14 . 道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。
15 . 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
16 . 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
17 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
18 . 不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
19 . 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
20 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
