1 . 巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
2 . 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。
3 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。
4 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
5 . 君子纳于言而敏于行。
6 . 视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉?
7 . 何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。
8 . 关雎,乐而不淫,哀而不伤。
9 . 富而可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,浴吾所了好。
10 . 工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动、自动自发的精神,这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任,才能够团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。
11 . 劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
12 . 谛,自既灌而往者,吾不欲观之矣。
13 . 事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。
14 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
15 . 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”
16 . 贫而无怨,富而不骄。
17 . 护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
18 . 放下你的架子,端正你的态度,往往哪怕就一件微不足道的小事,也能成就你灿烂辉煌的人生!
19 . 不知命,无以为君子;不知礼,无以立人也;不知言,无以知人也。
20 . 大树说,我们的痛苦不是问题本身带来的,而是我们对这些问题的看法产生的。