1 . 如果你的爱作为爱没有引起对方的爱，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。
2 . 对你用情至深，所以感情特真；对你真爱至切，所以情感真切；对你关怀无恨，所以关心日月可鉴；对你关爱有加，所以我的真心可嘉！
3 . 大家齐努力，科技教育盛开花。
4 . 授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
5 . 有所尝试，就有所作为。
6 . 让每一个学生都展露自信的笑容。
7 . 用欣赏的眼光看待学生的点滴进步。
8 . 每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
9 . 我已经习惯了你的冷落，可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界，即使我感到孤单，我也不会说我难过。
10 . 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
11 . 青春，终是逃不过一场爱情。爱情，也许是初见时那字斟句酌的思量，回首时那泪满衣襟的感慨；也许是欢愉时没心没肺的大笑，或是分离时撕心裂肺的痛哭。
12 . 孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
13 . 早晚有一天你的名字会出现在我家的户口本上。
14 . 人，当你意识到自己活着的时候，就必须想到死亡，然后再努力去探寻如何才能生活得更好。
15 . 我愿做你的小尾巴，你走到哪我就随到哪，与你共赏长河落日，与你漫步江南烟雨，一生一世，我都要跟着你，跟你走遍天涯。
16 . 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
17 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18 . 今天的努力，明天的实力。
19 . 当我决定把你从心里的某个位置中挖掉的时候，你就什么都不是。
20 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
