1 . 要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜提名。——方海权
2 . 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
3 . 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯《教育中的冲突》
4 . 不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
5 . 过而不改，是谓过矣。 解释： 有过错不改正，才是真错。
6 . 后生可畏，焉知来者不之不如今也？四十，五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。
7 . 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
8 . 君子坦荡荡，小人长戚戚。 解释： 君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
9 . 有了矛盾，立刻解决。否则怨恨会像无底洞，吞噬了你们的感情，难以重合。
10 . 子在川上曰："逝者如斯夫！不舍昼夜！"
11 . 古者言之不出，耻躬之不逮也。《里仁》译文：古时候的人言论不肯轻易出口，是因为他们认为单单说得出而自身做不到是可耻的。
12 . 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素《教育目的》
13 . 满树都是安静的金黄，那么浪漫、梦幻，又那么忧郁、悲凉，那么馥郁、温婉、醇香、清高、优雅、尊贵，如同谦谦君子，温文尔雅，临风而立，又那么尖锐、孤傲、不合群，冷眼旁观着脚下的人群，桀骜不屈。这些常年坚守这片宁静的保卫者，一身金装，却丝毫不烦冗艳俗，相反气质奇佳，毕竟，它们是供世人仰望的。
14 . 君子不以言举人，不以人废言。
15 . 夏日的傍晚，燕雀的狂噪穿过暮霭，在天空回绕。月夜还有虾蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。倘使这幢旧屋子不是时时刻刻被沉重的车子震动，仿佛大地在高热度中发抖的话，你决计想不到住在巴黎。
16 . 原来天底下最狠的不是我姓杜的，而是他姓蒋的（***）。
17 . 立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——马斯德
18 . 清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。
19 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。
20 . 吃是实功，赌是对冲，嫖是落空。
