1 . 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
2 . 你又学叶叶的书篇随风吹展，揭示你的每一个深思；每一角心境，你的眼睛望着我，不断的在说话：我却仍然没有回答，一片的沉静永远守住我的魂灵。
3 . 爱情是宿命摆下的一个局。短暂的瞬间，漫长的永远。
4 . 教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。
5 . 笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
6 . 你是我种下的前因，我又是谁的果报。
7 . 最美的事莫过于童年生活，如田间的蚂蚱，如山间小溪，如奔腾的野马，闹腾，欢悦，自由自在。如一杯淡淡清水，观之清透，饮之和畅。没有鼓角喧嚣的童年岁月，也没有惨痛穷困的不幸遭遇。
8 . 特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9 . 忘掉曾有这世界；有你；哀悼谁又曾有过爱恋；落花似的落尽，忘了去这些个泪点里的情绪。
10 . 人的寂寞，有时候很难用语言表达。
11 . 从没有人说过八月什么话，夏天过去了，也不到秋天。
12 . 流年似水，太过匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天；一些人还没有好好相爱，就成了过客。
13 . 文学是社会的家庭教师。
14 . 太阳下最光辉的职业——教师。
15 . 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
16 . 我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
17 . 用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
18 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
19 . 那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
20 . 健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。
