1 . 每个人都有着一个属于自己的过去，我们所要做的是别再往伤口上撒盐了。
2 . 凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。
3 . 名节之于人，不金帛而富，不轩冕而贵。士无名节，犹女不贞，虽有他美，亦不足赎。故前辈谓爵禄易得，名节难保。
4 . 学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。
5 . 处事速不如思，便不如当，用意不如平心。
6 . 不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？
7 . 天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。
8 . 假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
9 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
10 . 开始批评之前，最好先略加赞美。
11 . 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！
12 . 有的时候，会很想很想你，我以前的最爱，我只能在这里告诉你。
13 . 以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。
14 . 何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
15 . 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16 . 勤于邦，俭于家，言忠信，行笃敬。
17 . 放开手，使开胆，不复瞻前顾后。
18 . 哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。
19 . 研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。
20 . 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
