1 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2 . 如果当命运早早安排即使我们相遇也要分离那么当我们相遇时我希望那会是永恒，哪怕只有一秒我都会牢牢的把握。因为遇上了你我的生活发生了翻天覆地的变化。
3 . 坚毅而崇高的思想方式，能够使一个人建立起生活目的和认识自己的生活职责。
4 . 我最期盼的是学生的点滴进步。
5 . 迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着**理想的爱情才甜蜜。
6 . 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
7 . 任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。
8 . 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
9 . 目的正当并不意味着就可以不择手段。
10 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
11 . 论行为，习惯重；论学习，思维重。
12 . 爱情不在了就要学会宽容，毕竟也相遇一场。
13 . 人类的一切努力的目的在于获得幸福。
14 . 不期然的相遇，时空的交汇只在此时此刻，凝滞，似乎追随，只需瞬时。
15 . 最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
16 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
17 . 幸福就像小偷，来的时候静悄悄，走的时候才知道损失惨重！
18 . 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
19 . 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
20 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
