1 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
2 . 世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
3 . 遵守法规，各行其道，互相礼让，安全文明。
4 . 任溺水三千我只取一瓢▉任群芳百艳我只在乎你
5 . 旅行不只是在发掘自己的潜在身份，更是探索并洞悉自己“究竟是谁”的最好机会。说得更清楚一点：前半生的旅行是在找“自己可能是谁”，后半生的旅行是在确认“自己不是谁”。
6 . 红灯停，绿灯行，斑马线里才穿行。
7 . 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
8 . 没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。
9 . 荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
10 . 千里之行，慎于足下。
11 . 心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。
12 . 与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野**。
13 . 纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
14 . 红绿灯下见文明，红白线间现公德。
15 . 如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。
16 . 旅行就是，即使是同一个世界，你们发现的却是不一样的世界。
17 . 旅行，从拆字法中抽离出来，我们可以看出在“旅”与“行”过程中产生的自身情绪，自由、孤独以及忧虑被一一提炼出来。
18 . 就算不能够在一起，我还是为你担心。▉就算你可能听不清，也代表我的心意。
19 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
20 . 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
