1 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
2 . 世界上什么都可以失去,不可以失去希望,世界上什么都可以失去,不可以失去信心。
3 . 遵守法规,各行其道,互相礼让,安全文明。
4 . 任溺水三千我只取一瓢▉任群芳百艳我只在乎你
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5 . 旅行不只是在发掘自己的潜在身份,更是探索并洞悉自己“究竟是谁”的最好机会。说得更清楚一点:前半生的旅行是在找“自己可能是谁”,后半生的旅行是在确认“自己不是谁”。
6 . 红灯停,绿灯行,斑马线里才穿行。
7 . 道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
8 . 没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。
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9 . 荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险,是开拓者前进路上的垫脚石。
10 . 千里之行,慎于足下。
11 . 心头常亮红绿灯,文明交通伴我行。
12 . 与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦,还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野**。
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13 . 纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。
14 . 红绿灯下见文明,红白线间现公德。
15 . 如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。
16 . 旅行就是,即使是同一个世界,你们发现的却是不一样的世界。
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17 . 旅行,从拆字法中抽离出来,我们可以看出在“旅”与“行”过程中产生的自身情绪,自由、孤独以及忧虑被一一提炼出来。
18 . 就算不能够在一起,我还是为你担心。▉就算你可能听不清,也代表我的心意。
19 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
20 . 教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。