1 . 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
2 . 人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
3 . 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。
4 . 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
5 . 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
6 . 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德
7 . 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
8 . 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料清新的空气温暖的土壤充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
9 . 闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。
10 . 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
11 . 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!
12 . 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
13 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
14 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
15 . 谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。——温刹斯基
16 . 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
17 . 创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。
18 . 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
19 . 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
20 . 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。
