1 . 人生的战略一定要扬长避短，让职业和特长结合在一起，你一定能成功。
2 . 青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃。
3 . 虽然，也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过，只是在这样的时刻要到来的时候，你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方，然后咫尺天涯，无怨无悔。
4 . 空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了！
5 . 翻开这一页页的靓丽与心情，我们会永远记得。年少的快乐和张狂，青春的梦想与爱意，都在今后的岁月里定格出温暖。
6 . 教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。
7 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
8 . 一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。
9 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
10 . 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
11 . 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
12 . 亮出自我，挑战自我，成就自我。
13 . 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
14 . 你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
15 . 只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
16 . 不要时光倒流，而是要以后的时光怎么流！
17 . 你不读《论语》，不读陶行知，不读杜威，不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。
18 . 岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重！
19 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
20 . 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
