1 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
2 . 文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
3 . 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
4 . 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
5 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
6 . 己所不欲，勿施于人。
7 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8 . 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
9 . 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
10 . 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
11 . 懂得自己无知，说明已有收获。
12 . 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
13 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14 . 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
15 . 书到用时方恨少、事非经过不知难。
16 . 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多，奇迹就可以创造出来。
17 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
18 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
19 . 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
20 . 只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。
