1 . 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
2 . 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
3 . 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
4 . 人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。——佚名
5 . 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——佚名
6 . 思念的心是淡蓝色的，像无限的天空那么长远。思念的心一天比一天长，一天比一天深，一天比一天美，一天比一天浓，每一小时，每一分钟，每一秒，都想你。
7 . 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
8 . 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
9 . 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
10 . 想要我的心我给你；你想要我当然不会不给你；不可能你要我不给你；你说不要我偏给你！大家讲道理嘛，我不爱你谁爱你！
11 . 日暮有所思，明月可所知，离合数十载，遥想当年事，相见很太晚，相知恨太迟，可想蝶恋花，迷蒙见花痴。爱你，无论是花开，还是花落，我都将倍加珍惜！
12 . 一句对不起，背叛了多少句我爱你。
13 . 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
14 . 看完镜子才发现，已经好久没这么像孩子一样的哭了。
15 . 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
16 . 我将用我一生的柔情，开启你尘封的记忆。愿你心随所想，事成所望。
17 . 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
18 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
19 . 凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。──李大钊
20 . 酒，少喝开胃。事，多管遭罪。烟，多吸伤肺。茶，多饮火退。话，少说就对。做人，默默无闻最可贵。
