1 . 我抚摸着一步步走过的驿道，一路上都是离情。
2 . 人间没有单纯快乐。快乐总带着烦恼和忧郁。人间也没有永远。
3 . 愿变成一块石头，守望着我已经看不见的小船。
4 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
5 . 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
6 . 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8 . 他现在故意慢慢儿走，让我一程一程送，尽量多聚聚，把一个小梦拉成一个万里长梦。这我愿意。送一程，说一声再见，又能见到一面。离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走得愈远，愈怕从此不见。
9 . 家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
10 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14 . 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
15 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
17 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20 . 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
