1 . 书籍是人类思想的宝库。
2 . 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
3 . 勇于敢则***，勇于不敢则活。
4 . 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
5 . 反者道之动，弱者道之用。
6 . 曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
7 . 金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。
8 . 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
9 . 自见者不明，自是者不彰。
10 . 圣人自知不自见；自爱不自贵。
11 . 作家身边应常备笔和纸，必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。
12 . 春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
13 . 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
14 . 约束不了自己是无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
15 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
16 . 不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜；故长；夫唯不争，故天下莫能与之争。
17 . 圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。
18 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19 . 圣人退起身而使其身先，外起身而使其身存。
20 . 天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
