1 . 知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
2 . 我相信，人类发现的知识只会流向需要它的人，从某种方面说，人只是知识的载体，知识是一种既能生产，又能消费的特殊能量。
3 . 胸中不学，犹手中无钱也。
4 . 当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。
5 . 没有知识的热诚好比没有光的火。
6 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
7 . “教育就是叫人去思维”思考力比记忆力更为重要和有效。身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最高学历，人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质。
8 . 我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没用。
9 . 你可以跟我比地理知识，但是不要用你地理知识跟我走过的路相比……
10 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
11 . 知识现在是而且将来也是为出售而创造的，现在是而且将来会是为新的生产所需要的。
12 . 知识是外在的照明，智慧是内在的照明。知识具有使用价值，而智慧具有它自身的价值。
13 . 灵魂是种子，它可以在知识之水的浇淋下长成参天大树，也可以在知识之水的浸泡下发成一颗绿豆芽。
14 . 谁都想得到知识，但谁都不愿付出代价。
15 . 找到知识的上游，就是往产生知识或是智能的最源头去探寻。
16 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
17 . 大学应当是充满光明、自由和知识的地言。
18 . 知识是为老年准备的最好的食粮。
19 . 历史是人类的过去的知识。
20 . 科学是人类积累的知识的巨大宝库。
