1 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明
2 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
4 . 读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
5 . 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华
6 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
7 . 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫
8 . 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基
9 . 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》
10 . 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
11 . 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
12 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
13 . 正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊
14 . 卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，有时像微风吹过水面激起的粼波。
15 . 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫
16 . 在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。——居里夫人
17 . 科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良
18 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
19 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
20 . 科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
