1 . 天养生完全就是勾魂使者，他没有华丽的刀法，也没有绚丽的动作，他有的只是朴实无华的刀，还有***人的刀法。
2 . 科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
3 . 安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。
4 . 别哭了，我不想让我喜欢的女人死在我面前，仅此而已。
5 . 生使一切的人站在一条水平线上，死使卓越的人露出头角来。
6 . 凡办大事以识为主以才为辅；凡成大事人谋居半天意居半。
7 . 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
8 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
9 . 给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。
10 . “用这么可爱的表情问我，我怎么能不回答呢？当然喜欢了。这样，你愿意嫁给我了吗。”
11 . 书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基
12 . 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。
13 . 对不起啊，奈奈生，妈妈没办法一直陪在奈奈生的身边，如果妈妈不在了，你一个人也要加油哦，要关好门窗，家里的事也全都是哦。
14 . 我爱她，这个世界最重要的，就算拿任何东西交换也好，也想共度此生。
15 . 奥运赛场上，运动员们奉献的是超越自我的勇气，奉献的是舍我其谁的精神，奉献的是对祖国养育之恩的回报。
16 . 文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
17 . 要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。
18 . 不要看轻中学教师的意义和价值，更不要低估一个普通的中学教师他的生命力量所能达到的高度和潜能。
19 . 很多时候，出名并不是一件好事情。
20 . 你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
