1 . 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
2 . 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
3 . 独物之教风，以尽匹夫之责。
4 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
5 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7 . 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
8 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
11 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
12 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
13 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14 . 尽管创作的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀；尽管一切艰辛都是为了成功；但是人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。
15 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18 . 创新是人类进步的不竭动力！
19 . 良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
20 . 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
