1 . 曾子曰：“君子思不出其位。”
2 . 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
3 . 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。
4 . 养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
5 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
6 . 家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。
7 . 亲人不睦家必败。
8 . 家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
9 . 在家者不知有官，方能守份；在官者不知有家，方能尽份。
10 . 子路从而后，遇丈人，以杖荷莜。子路问曰：“子见夫子乎?”丈人曰：“四体不勤，五谷不分。孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，***鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也;君臣之义，如之何其废之?欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”
11 . “恭敬，友谅，泛爱众而亲仁；事父母。大车无輗。犯了错误，宽、子夏曰。’”
12 . 陈司败问昭公知礼乎?孔子曰：“知礼。”孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎?君取于吴为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼?”巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”
13 . 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”
14 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
15 . 未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。
16 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
17 . 家有万贯，不如出个硬汉。
18 . 子贡曰：“纣之不善，不如是之甚也。是以君子恶居下流，天下之恶皆归焉。”
19 . 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”
20 . 孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也。而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
