1 . 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
2 . 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
3 . 公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
4 . 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
5 . 聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
6 . 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
7 . 仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为**事业出力的人。
8 . 我们贫穷，我们无钱，不应该感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷。
9 . 生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。
10 . 豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。
11 . 怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
12 . 老年人不见得经验就丰富，年轻人不见得说话没有水平。
13 . 中流砥柱：比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。同“中流砥柱”。
14 . 急公好义：急：急于。热心公益，见义勇为。
15 . 理想的路总是为有信心的人预备着。
16 . 探赜索隐：探：寻求，探测；赜：幽深玄妙；索：搜求；隐：隐秘。探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。
17 . 人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。
18 . 扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
19 . 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
20 . 每一件事都要用多方面的角度来看它。
