1 . 学生有犯错的权利，只有走进学生心灵，了解学生再去批评教育。
2 . X+Y+Z=坦白，每个人的XYZ都不一样。因为没有勇气，所以坦白不了；因为不诚实，所以要隐瞒；每个人总会有坦白不了的理由。
3 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己。
4 . 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。
5 . 如果爱情敌不过时间，抵受不了平淡，那下一个也会这样。永远都留不住幸福。
6 . 走进学生，了解学生的呼声。
7 . 爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱，我就生活在一个充满友爱的班级里。
8 . 同舟共济，劈浪向前。
9 . 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
10 . 人会走，但是记忆永远都带不走。要不你就留住它，要不你就丢掉它，两样都不行的话，就收起它，收藏在这里（心）记忆随身，不是两年就放得下，它要飘进来就会飘进来的了人会走，所以事情都留不住，但是记忆的痕迹，永远都会在。
11 . 为学生树立科学的发展观，营造和谐的师生关系。
12 . 任何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。
13 . 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
14 . 如果没了信任，这个世界就不再需要承诺。
15 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
16 . 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！
17 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱所有的孩子是人民教师。
18 . 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
19 . 人以为很用力去做一件事，就会做得好，但其实，是很用力去做错一件事。
20 . 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
