1 . 高效课堂可以解读为生命课堂、生活课堂、生态课堂。
2 . 挖掘你的潜能，铸造巨大的成功；张扬你的个性，描绘不凡的人生。
3 . 精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。
4 . 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
5 . 教师应变换角色，蹲下身来跟学生交流，营造一种民主、和谐、开放的氛围。
6 . 课堂导入必须遵循的原则有：鲜明的针对性，巧妙的预设性，较强的启发性，一致的连贯性，扼要的简明性，机智的灵活性，生动的趣味性。
7 . 增加黑板是为了满足每一位学生的发展需求，它体现的是一种理念而不是一种形式。
8 . 友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
9 . 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
10 . 嫦娥奔月的神话令人向往，神舟飞天的壮举感地动天，中秋佳节的传统亘古流传，血脉凝结的感情亲密无间。中秋团圆夜，举头望明月。圆圆的明月寄托着思念，诉说着感恩，传递着祝福。中秋快乐！
11 . 师生关系和教学关系，这两对关系是决定课堂“生产力”水平高低的“生产关系”。
12 . 明月有圆缺，时至中秋，明月圆圆，在这中秋之日，真挚的祝愿你：工作圆时多一些、奖金圆时多一些。能力不断提高，业绩圆圆满满。中秋快乐！
13 . 浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
14 . 让在课堂上的每一个成员都成为对课堂有贡献的人。
15 . 中秋节手牵手，幸福美满到永久。中秋节脸贴脸，共同踏过困难与艰险。中秋节嘴对嘴，一生一世不后悔。中秋节头碰头，共同偕老到白头。祝中秋新婚愉快！
16 . 课题研究，作为一种主体性极强的创造性思维和实践过程，任何外力的推动，其效能都是极其有限的。
17 . 火伞高张：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
18 . 不是每朵花都可以代表爱情，但玫瑰做到了；不是每种树都耐住干渴，但白杨做到了；不是每个人都能在中秋节前想到你，但是我做到了！预祝你中秋快乐！
19 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
20 . 骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。
