1 . 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
2 . 有没有人和我一样，对着电脑没事做，却又不想关掉它？
3 . 别再吹牛B了，把牛B还给牛吧。
4 . 我不喜欢被征服，但我誓死扞卫女人征服男人的权利！
5 . 有时候人生就像一场游戏，最好永远在寻找而不是拥有。
6 . 思想有多远，你就给我滚多远。
7 . 铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签，材料不对，再努力也没用。
8 . 老师，你行行好声音小点讲课，让我好好睡会觉可以不。
9 . 嘴唇干了告诉我，我吻你，别总让润唇膏占你便宜。
10 . 女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。
11 . 对自己投资才是王道。
12 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
13 . 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
14 . 面对你私生活的糟蓝问题，我们选择并肩作战，同仇敌忾。
15 . 就算是不锈钢的心，拿刀捅那么多次，也会变形。
16 . 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
17 . 给他最大的报复，就是活得比他幸福。
18 . 员工喜欢中午外出用餐，因为那是他们唯一能开口挑剔的时候。
19 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20 . 一碗长寿面，祝你健康好，两个红鸡蛋，祝你福气多，三盏贺生酒，祝你禄常有，福禄寿全齐，人生又走一步棋，祝你生日快乐！
