1 . 都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。
2 . 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
3 . 佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，并告诉你：“好想好好爱你。”
4 . 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
5 . 矗立在人生的岸边，回望岁月凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都包含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有痛苦的彷徨，怎能抖落幼稚的哀伤；没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望。
6 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
7 . 人生中有很多经历注定会被时光搁浅，留不下故事的结局，就像灰尘一样，纵使不知未来的停留，却始终执着着漂泊的方向。也许，太多的感伤总是让人身不由已，就像未知的命运，我们总是无法去支配它，留下的，也只有默默的接受，在每一轮季节的深处，磕磕绊绊，浮啊沉沉。
8 . 被挥霍的青春遗碎满地的忧愁，妄尽苦思只为追寻一抹淡然的醇香，或许上一刻的离分会在下一刻重温，寸断肝肠只是被衔接在心中的一种信念。
9 . 唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
10 . 暮雨一夜，晓风一窗。天色微明的时候，窗外的雨已经下成了毛毛细雨。去雨里撑开一把伞吧！感受雨里晨风的清凉。随着人流在绿荫下移动，听着雨点在伞叶上的滴滴声，犹如雨中荷塘听雨般的美妙，那些情怀就在雨中蔓延。风飘飘是舞动的思绪，雨沥沥是低语的缠绵。潮湿的夏天，潮湿的心。找不到一块干燥的地方让心消停。
11 . 我知道你会来，不管在这之前会有多少浮生轮回；不管等待的这条路有多么漫长而寂寞；不管沿途风景如何，你是否留恋，我是否迷路；不管世事的无常与沧桑又会让我们错过多久……总之，我相信，历经无数次红尘错落与变迁之后，我们肯定会相见。
12 . 岁月，走过一个又一个轮回。想念了那曾今的同伴，那个童真的岁月。不知疲惫，不懂岁月。
13 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14 . 一日为师，终身为父。
15 . 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
16 . 从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好，想怎样便怎样。
17 . 让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
18 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19 . 不亦乐乎：不是很愉快吗？
20 . 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
