1 . 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——（前苏联）苏霍姆林斯基
2 . 何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。——马卡连柯
3 . 幸福永远在我们所能达到的地方。我们只须伸出手去，就可捉住它的。——乔治·桑
4 . 谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
5 . 幸福来临时，人们往往不去注意。一旦我们有意去追求，幸福就会像高飞的大雁，永远迫不到。——霍桑
6 . 科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
7 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
8 . 幸福的大秘诀是：与其使外界的事物适应自己，不如使自己去适应外界的事物。——波普
9 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基
10 . 幸福越与人共享，它的价值越增加。——森讨诚一
11 . 劳动教学里——还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
12 . 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰
13 . 幸福来自成就感，来自富有创造力的工作。——富兰克林·D·罗斯福
14 . 幸福就像那些星星。它们不能遍布整个夜空；它们之间有空隙。——泰戈尔
15 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
16 . 幸福——常常是这样得来的：宽恕，永远宽恕所有的人，即使有人把你劈成两半，也要宽恕他。——鲁维奥
17 . 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
18 . 幸福生活在很大程度上必然是恬静的生活，因为真正的快乐只能存在于恬静的气氛中。——罗素
19 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基
20 . 整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫
