1 . 老老实实做人，认认真真教书。
2 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
5 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
6 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
9 . “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
10 . 说到底我也不明白，为什么有些人可以在适合结婚的年龄以结婚为目的去和陌生人同床共枕。陌生人的气息倾覆过来的时候，不会恶心吗？不会怕吗？不会觉得不甘心吗？或许有一天我也会妥协，也会放弃这些矫情的心思。可我并不盼望那一天的到来。
11 . 古人真厉害，不管他们实际想说的是什么，限制在一行最多7个字里面，读者爱怎么理解就怎么理解。
12 . 你知道，时间停住，是什么感觉吗？我知道，因为我的心跳也停住了。
13 . 纵使得偿所愿，到底意难平。
14 . 世界上最短暂和最漫长的时间都在考场上。考试结束前一分钟，你发现自己有一道计算题从第一步开始就抄错了题，时间就在你来不及惊呼的那一刻开始加倍流逝，你的笔尖已经开出了花，思路就像黄果树瀑布飞流直下，可是铃声永远走在你前面。
15 . 时光放过了他，却没有放过我。
16 . 我真的很羡慕，喜欢一个人是克制不住想要跟他亲近，跟他说话，了解他的一切的。你有这个机会，把你的喜欢包裹在同桌的身份下，常常开个玩笑，互相贬损，在互相关心。即使治标不治本，也比见不着摸不着，假装不认识要好得多。
17 . 突然间心生感慨。这个世界属于有天赋的人，也属于认真的人，更属于那些在有天赋的领域认真钻研的人。
18 . 电视剧里那么显而易见的事情，为什么演员总是不明明白白地讲出来了。什么叫憋屈？憋屈的意思就是说出来丢人，不说出来窝火。
19 . 死了以后名垂青史，有什么用啊？活着的时候那么憋屈。快乐是自己的，成就也是自己的，后人唱赞歌，有个屁用。
20 . 想多了也会累，累到想不起。
