1 . 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
2 . 我和圆圆走在路上，一定搀着手；上了电车，总让她坐在我身上。圆圆已三四岁了，总说没坐过电车，我以为她不懂事。一次我抱她上了电车，坐下了，我说：“这不是电车吗？”她坐在我身上，勾着我脖子在我耳边悄悄地央求：“**坐。”她要自己贴身坐在车座上，那样才是坐电车。我这才明白她为什么从没坐过电车。
3 . 阿圆已经不在了,我变了梦也无从找到她;我也疲劳得无力变梦了。
4 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5 . 我抚摸着一步步走过的驿道，一路上都是离情。
6 . 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
7 . 人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。
8 . 我使劲咽住，但是我使的劲儿太大，满腔热泪把胸口挣裂了。
9 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
12 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
13 . 我曾做过一个小梦，怪他一声不响地忽然走了。他现在故意慢慢儿走，让我一程一程送，尽量多聚聚，把一个小梦拉成一个万里长梦。
14 . 现在我们三个失散了。往者不可留，逝者不可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。
15 . 现在我们三个失散了。剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。
16 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
18 . 家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
19 . 师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
20 . 我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。
