1 . 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
2 . 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3 . 童佳倩：“真的？我怎么不知道啊。”刘易阳：“一个大老爷们，不能把这些话老放在嘴边上。幸福是什么，幸福不是靠你说就能说出来的，幸福是得你实实在在干出来的。”
4 . 做我们销售的呀，就要有骡子一样的耐力，八哥一样的巧嘴，狗一样的嗅觉，猪一样的热情。
5 . 老婆，我已经洗香香啦！
6 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7 . “在这个世界上只有两样东西，可以让女人感觉到幸福。第一个是奥迪，第二个就是迪奥。”
8 . 马在古代也是建功立业的功臣，“马到成功”就是由此而来。秦始皇统一六国，马之功居其半，兵马俑可为一证。唐太宗连年征战，六骏战功显赫。成吉思汗的铁骑横扫欧亚两大洲时，让人们更深刻地认识到，没有任何动物像马这样深入地影响着人类的历史。可以说人与马所组成的骑兵部队是最具威慑力的军事力量，几千年的刀光剑影中马和人一起创造了历史。
9 . 天然野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同，但我们只需知道的是，自然，往往是美好的：禁锢，常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同，对于人类驯养的马来说，自由，永远只是一个幻想；而对于天然野马来说，能够在蓝天下自由的追求自已的所需，大概也算是一种美好的境界吧。
10 . 我喜欢马，那是因为马儿拥有坚定顽强的品质，有只求付出，不求回报，甘当坐骑的奉献精神，有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人，忠实于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于进取的精神。
11 . 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
12 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13 . 男人长得帅有什么吗？放到银行能当卡刷吗？人品好又有什么用？放到桌上能当饭吃吗？
14 . 这匹灰马很高，马背就到我头高了，我在马倌的帮助下，骑上了这匹灰马。马倌说，右手抓紧扶手，左手拉紧缰绳，左拉左拐，右拉右拐，左右都拉就停止前进，踢马肚子马就会跑。
15 . 您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
16 . 老师，您就是这希望与幸福的播种人！
17 . 我要努力工作努力赚钱，让你吃好的，住好的，用好的，以后，钱都归你，你攒着，抱着，睡觉你也躺在上面。
18 . 马历来被人们所崇敬、所喜爱。画家画它，文人写它、伟人骑它、训马人训它，雕刻家雕它。与马相关的名作、故事、传说更是不计其数：徐悲鸿画马、九方皋相马、王亥训马，《昭陵六骏》、《八骏图》等。
19 . 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
20 . “胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。”杜甫为我们描写了一匹神清骨峻的胡马，传神地展现了马的强劲豪迈，让人有一种马鸣风萧萧之感。
