1 . 突然有些心酸。我们都熬过了那段最苦的日子。后来就不在一起了。苦难总会终结，坚强之人永存。坏日子总是会结束的。但是很多我们以为是最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔，轻松的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了。
2 . 死了以后名垂青史，有什么用啊？活着的时候那么憋屈。快乐是自己的，成就也是自己的，后人唱赞歌，有个屁用。
3 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4 . 老老实实做人，认认真真教书。
5 . 命运未卜的情况下，谁有心情去纪念青春。
6 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9 . 不粉饰世界的善良，也不承诺努力之后定会有收获，但是相信上帝创造每个人都有原因，你要做的，就是找到那个原因，不辜负这场生命。
10 . 世界上最短暂和最漫长的时间都在考场上。考试结束前一分钟，你发现自己有一道计算题从第一步开始就抄错了题，时间就在你来不及惊呼的那一刻开始加倍流逝，你的笔尖已经开出了花，思路就像黄果树瀑布飞流直下，可是铃声永远走在你前面。
11 . 当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。
12 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
13 . 在不上不下之间徘徊的人有很多，可有时候再美妙的句子，拆开看也不过是更精致的抱怨罢了。
14 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15 . 在我们的时间轴上，我拥有的都是零碎的断点，拼凑不出一个完整的余淮。
16 . 但是很多我们以为是最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔，轻鬆的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了。
17 . 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
18 . 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
19 . 那么多显而易见的相处之道，只有“外人”才愿意遵守，小心翼翼地远离那道名叫尊严的底线——亲人也不是不了解，只是感情淹没了这条线，毫无顾忌地倾斜过来。
20 . 他一次次被命运捉弄，一次次拼尽全力把人生道路拨回正轨，然后再一次次输给命运翻云覆雨的手。
