1 . 望远镜——可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
2 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
4 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
5 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
6 . 健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
7 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
9 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11 . 一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
12 . 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
13 . 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
14 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15 . 勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
16 . 游手好闲会使人心智生锈。
17 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
18 . 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
19 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
20 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
