1 . 望远镜——可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
2 . 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3 . 一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
4 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
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5 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
6 . 健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
7 . 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
8 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
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9 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
10 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
11 . 一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!
12 . 人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
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13 . 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
14 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
15 . 勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
16 . 游手好闲会使人心智生锈。
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17 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
18 . 当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
19 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
20 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。