1 . 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
2 . 总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
3 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
4 . 噢！亲爱的让我告诉你，一千年前的情人节那天，我没回家，你以为我去鬼混，别烦我，由于那时没有短信。所以我只好在一千年后告诉你，我去买花了。
5 . 周小北形容王媛：就算她长了一张狐狸精的脸，但是她绝对没有一颗狐狸精的心。
6 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
7 . 真正的教育大师很少去同个别偷懒的学生进行斗争，他们同作为智能冬眠的后果的懒惰进行斗争。
8 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
9 . 最爱的人是你，伤我却最深；最恨的人是你，骗我是最多。
10 . 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
11 . 没有过不去的事情，只有过不去的心情
12 . 除了钱跟孩子能确定是你本人的，其余将来还不必定是谁的呢。
13 . 我根本就不清楚，他到底是爱我，还是爱当初那个为了讨好他而装出来的样子。
14 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
15 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
16 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
17 . 我之所以活到现在的全部意义，是为了此刻能对你说，我爱你，我会在你身后永远守护你。
18 . 我从不想打动你的心，我从不曾乞求你的爱，我只渴望安安静静的生活，在远离你的呼吸的所在。
19 . 享有特权而没有力量的人是废物，受过教育而无影响力的人是一堆一文不值的垃圾。
20 . 嗟余只影系人间，如何同生不同死？
