1 . 笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。
2 . 得的冬日陽光金灿灿的耀眼。陽光下，城市里那些冰冷的建筑仿佛变得温暖起来，那些干枯的树枝也变得柔和起来。
3 . 树上纷纷扬扬落下了几片树叶，这些舞蹈的精灵，时而旋转着轻盈的身子，时而唱出哗啦啦的歌声，他们的一生，如昙花一现，然而再精彩的背后，隐藏着死亡的召唤，但他们毫不畏惧，勇敢地投向大地母亲的怀抱，等待孕育着一个个新的生命！
4 . 这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！
5 . 看见你，我觉得再没有什么是不美的，因为你用你的美，点缀了所有的一切。
6 . 雾霾散尽。天空是这个冬天里难得一见的蓝天，陽光是这个冬天里最灿烂的陽光。
7 . 彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
8 . 鹩哥的吆喝声，高昂，字正腔圆，还带着几分戏曲唱腔的韵味。
9 . 天使的容貌，魔鬼的身材。千万不要说反了！
10 . 有两种女孩最可爱，一种是漂亮；一种是聪慧，而你是聪明的漂亮女孩。
11 . 舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
12 . 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
13 . 轻柔的风，送来了你对爱情的呼唤。我的心胸，被你动人的歌声填满。这歌声竟能使我的吉他不弹自唱，更何况是我的心弦。
14 . 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
15 . 此女只应天上有，人间能得几回闻。
16 . 很严肃的说：“你是我见到的最让我不忍心离去的人”。
17 . 你不仅人美而且心更美。
18 . 芭蕾舞演员精彩的单腿飞转，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电掣般的冲刺，那是力的速度。
19 . 晶莹的泪珠，又一次从妈妈的眼角滚了出来，落到雪白的枕头上。
20 . 轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
