1 . 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
2 . 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
3 . 再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
4 . 一切为了孩子，为了一切孩子。
5 . 一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
6 . 我就奇了怪了，像你这种人怎么还有脸活在这个世上。
7 . 爱就是教育，没有爱便没有教育。
8 . 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
9 . 有些人是有很多机会相见的，却总找借口推脱，想见的时候已经没机会了。
10 . 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11 . 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12 . 领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。
13 . 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
14 . 伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
15 . 想你想的饭都吃不下，太恶心了。
16 . 老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福。
17 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
18 . 最要命的是还能当狗屁领导，简直笑死人了。
19 . 君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
20 . 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
