1 . 以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
2 . 在同一个场景里发生的奇迹，注定只能有一次。
3 . 我相信，单影和顾鸢的名字，就像顾旻和程樊的名字一样，被铭刻在了宇宙深处的两颗星球上。
4 . 课堂文化应该是对生命的理解和尊重，对智慧的激发和启迪，对能力的培养和提升。
5 . 明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。
6 . 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
7 . 在课堂环节和流程中要见机行事，及时鼓励、质疑、点拨，使学生自然“动”起来，课堂充分“活”起来。
8 . 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根
9 . 我不想就这样离开，也不想就这样让你离开。
10 . 读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
11 . 真正的高效课堂是对传统教学方式的颠覆，彻底让学生做主人，把课本知识当成游乐园，教师带着学生在知识的园地游玩，学生主动学习，在快乐中接受知识。
12 . 我身上有很多优点，有些连自己也不清楚，请随时大声地告诉我。
13 . 我没有很刻意的去想念你，因为我知道，遇到了就应该感恩，路过了就需要释怀。我只是在很多很多的小瞬间，想起你。比如一部电影，一句歌词，一条马路和那无数个闭上眼睛的瞬间。
14 . 真的好想你，你知道在这所学校我是怎么过的吗？没有你的日子就像无味的生活，对你的思念无法表达，只想快点回到你的身边。不知远方的你有没有想我呢？
15 . 打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践潜质作为教学的重点。
16 . 手握相思笔，独坐相思椅，望着相思的月，想着相思的你，潇洒的你在哪里，寂寞的我在想你，风在刮，雨在滴，记着我在想着你，美女。
17 . “知识问题化，问题层次化”是导学案的编制原则，但绝不是“知识习题化”。
18 . 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
19 . 老公工作不顺心，你不要急着帮忙分析，提出建设性方案若干，让我自己想办法解决。
20 . 高效的未必是高效课堂，但高效课堂一定是高效。
