1 . 没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在
2 . 雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了！
3 . 生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。
4 . 夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
5 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
7 . 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
9 . 啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？
10 . 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
11 . 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13 . 真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
14 . 幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
15 . 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
16 . 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
17 . 驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
18 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
19 . 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
20 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
