1 . 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
2 . 有时我们原谅一个人不是真的原谅，而是因不想失去她，唯有假装原谅。
3 . 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
4 . 学习，学习，再学习！学，然后知不足。
5 . 最难过的是好不容易遇到了你喜欢的，可你明明知道不会在一起，还舍不得放弃。
6 . 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
7 . 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9 . 可有可无的关系，都只是一种消耗。
10 . 学问勤中得，萤窗万卷成；三冬今足用，谁笑腹中空。
11 . 倾听童声，学会微笑，善待学生。
12 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
13 . 社会物质文明（即李贽所谓“文”）往前发展，而国家的法律和组织机构不能随之而改进，势必发生动乱。
14 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15 . 生活中要用大海的胸怀面对，用科学的方法支配，用皇帝的御膳养胃，用清新的空气洗肺，用灿烂的阳光晒被，像懒猫一样安睡。
16 . 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17 . 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
18 . 阶梯高的快要碰到鼻子了，已经累到不想说话了！
19 . 教学必须从学习者已有的经验开始。
20 . 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
