1 . 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
2 . 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。
3 . 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
4 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
5 . 人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教道德**诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。
6 . 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
7 . 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
8 . 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。
9 . 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
10 . 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
11 . 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
12 . 人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。
13 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
14 . 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
15 . 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
16 . 人世间就是因为有了道德，才有了和谐社会。一份道德可以照亮一条路，道德越多，那光明之路就可以越走越宽。
17 . 作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
18 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
19 . 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
20 . 社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
