1 . 养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
2 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
3 . 老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
4 . 一个人应尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想，努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。
5 . 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
6 . 什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
7 . 在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵、争执、争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
8 . 对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
9 . 教育要抓根本，这个根本就是习惯，养成教育是管一辈子的教育。
10 . 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
11 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
12 . 以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
13 . 生活若剝去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
14 . 业精于勤，荒于嬉。
15 . 那一瞬，我飞升成仙，不为长生，只为找一份工作。
16 . 教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
17 . 爱的力量大到可使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
18 . 人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
19 . 学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
20 . 教师当然须教，而尤宜致力于"导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
