1 . 成功是因为自已，失败也是因为自已。
2 . 与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。
3 . 很多的往事在这一刻统统的涌上了心头，关于你们，关于那年，关于青春，太多太多的画面在眼前一闪而过，纯纯的爱，牵过手的男孩，女孩，还有那熟悉的街道，仿佛都是很久远的事情了，如落花春去，唯留回忆在心头。
4 . 未来在哪里啊，谁能给我指引方向，一个人太累了。
5 . 教师通过历史与文学作品中的大量事例这一丰富的资源来进行有关好与坏、对与错、正义与邪恶、文明与野蛮、真理与谬误的辨识、领悟，从而起到启迪智慧、陶冶情操、生成信念的作用。
6 . 我们赶到了小白住的那座别墅，匆匆穿过前花园，走进了后花园。后花园连着一片湖水。这个湖虽然不如翠湖大，却十分幽静。湖面上，有几对相亲相爱的鸳鸯在快活地游来游去。
7 . 偷偷地看你，偷偷地想你，偷偷地爱你，最后，偷偷地哭了。
8 . 为别人着想的创新，成就自已的伟大事业。
9 . 谦虚是不可缺少的品德。
10 . 喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。
11 . 你就像我没赶上的公车，没尝到的小吃，没做完的美梦，没看全的电影，总归是憾事。
12 . 青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。
13 . 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
14 . 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
15 . 信心孕育信心，从胜利走向胜利。
16 . 只有想不到的事，没有做不到的事。
17 . 人文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度和广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。
18 . 我有些日子没去马小跳的家了。那些熟悉的街道、熟悉的楼房，还有马小跳家楼下的那家小花店，都让我倍感亲切。
19 . 当有一天，你回过甚来，终会发觉，留正在原地静静期待你的，一曲有我恬静的笑容。
20 . 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
