1 . 玉不琢，不成器。人不学，不知义。
2 . 你渴望的程度，是你能力唯一真正的限制！我们的大脑只能装一件事，你不是充满渴望，就是正在充满恐惧！你要想尽一切办法让你的渴望大于你的恐惧！这样无论你遇到仼何挑战，当别人不看好你的时候，你仍然可以看好自己！
3 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
4 . 最好笑的一句话就是我会陪你到最后。
5 . 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
6 . 生活要追求四度空间：宽度、深度、热度、速度；工作要形成五动个性：主动、行动、生动、带动、感动；人生须明确一个观念：只有缩短成功的日月，才能延长享受的时间！
7 . 奇迹多是在恶运中出现的。——培根
8 . 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
9 . 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。——荀况
10 . 别人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
11 . 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
12 . 没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
13 . 人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
14 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
15 . 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
16 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
17 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
18 . 每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
19 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
20 . 真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
