1 . 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
2 . 最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。
3 . 一个人的寿命并不取决于他已经活了多少年，而取决于他得过多少次感冒。
4 . 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，也可以使人强壮和长寿。
5 . 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
6 . 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
7 . 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
8 . 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
9 . 为何要那末痛楚地健忘一小我，工夫天然会使你健忘。若是工夫弗成让你健忘不该当记住的人，我们得往的岁月又有什么意义？
10 . 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
11 . 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
12 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
13 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
14 . 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
15 . 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
16 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
17 . 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
18 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
19 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
20 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
