1 . 活着就要学习，学习不是为了活着。
2 . 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
3 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
4 . 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
5 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
6 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
7 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
8 . 要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
9 . 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
10 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
11 . 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
12 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
13 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
14 . 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
15 . 常识是人类的守护神。——歌德
16 . 古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
17 . 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
18 . 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
19 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
20 . 游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
