1 . 无羁之马，或纵，或野，或遭屠；无监之权，或腐，或懈，或成囚。
2 . 动真碰硬，严查实究；制度约束，力惩腐败。
3 . 生活的理想就是理想的生活。
4 . 意识是成功教育的基矗。
5 . 不是谁什么都有，也不是谁什么都没有。
6 . 勤政为民，民近之；利己损人，人离之。
7 . 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
8 . 以无念为宗，无相为体，无住为本。
9 . 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
10 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11 . 如果没可能了、那么继续旳就只是敷衍而已。
12 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
13 . 出于公心自宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
14 . 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
15 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
16 . 退一步并不象征认输。
17 . 人生与命运无关，与自己的选择有关。
18 . 视名利淡如水，看事业重如山。
19 . 有一种困境叫牢狱之灾，有一种状态叫身陷囹圄，有一种心态叫追悔莫及，有一种沮丧叫悔不该当初，有一句话语叫辜负了培养，有一种懊恼叫何必当初，有一种活法叫清白做人。
20 . 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
