1 . 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
2 . 将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
3 . 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
4 . 在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
5 . 每当面临毕业，我们总是难舍难分，因为伴随我们一起走过几年的同学们，好友们，即将各奔前程，也许我们不再遇上，也许我们很难再遇上，所以每次毕业的时候都带有一丝伤感和不舍！
6 . 不要期待时机，而要创造时机。
7 . 谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。
8 . 好怀念小时候：记得小学老师骂我：“我一巴掌把你踢出去！“当时我想笑却不敢笑。现在，是敢笑却不会笑了……”
9 . 我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
10 . 有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
11 . 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
12 . 做你喜欢的事情，每天做，坚持做，多个角度做。喜欢什么就每天拿出一小时去做。
13 . 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
14 . 分离之际，愿我们俩友情万古长青！清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。
15 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
16 . 小子，敢泡我马子！你说吧，是单挑还是群殴？群殴，我们一帮殴你一个；单挑，你挑我们一帮！
17 . 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
18 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
19 . 聪明人能洞察事物未来的发展趋势。他们在发洪水之前养鸭，而不是养鸡。
20 . 谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”不伤心，强颜欢笑都是骗人的。
