1 . 谁捧起花的脸庞，让岁月美的黯然神伤。
2 . 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
3 . 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
4 . 我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。
5 . 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
6 . 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
7 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
8 . 爱能让人骄傲如烈日，也能让人卑微入尘土。
9 . 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
10 . 有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
11 . “所以当你选择不要对别人不好时——即使这样会违反你自己的利益——你就是在从事自由的行为。”
12 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
13 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
14 . 很多时候，心里明明不是那样想的，却控制不了自己而说出相反的话。
15 . 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
16 . 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。
17 . 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
18 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
19 . 有奶不好好吃，非嘬。
20 . 正是五月初的时节。有些人家的园子里，水仙花已经一丛丛开满了果树的四周，赤杨树也已经长出了嫩绿的叶子。
