1 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威
2 . 想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
3 . 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
4 . 通俗不错，俗气不赖，别庸俗就好。
5 . 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
6 . 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
7 . 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
8 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
9 . 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
10 . 一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
11 . 人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
12 . 失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。——罗曼·罗兰
13 . 死的伟大的人，永远没有失败。——拜伦
14 . 青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
15 . 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
16 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
17 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
18 . 没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
19 . 我认为有些时候通俗的表现是种智慧。
20 . 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德
