1 . 机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
2 . 从容不迫地谈理论是一件事，把思想付诸实行——尤其在需要当机立断的时候，——又是一件事。——罗曼·罗兰
3 . 赫赫炎炎：形容势焰炽盛。
4 . 摩天轮分割天空际线，记忆中我看不清谁的脸？
5 . 对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
6 . 我们来到摩天轮脚下，抬头仰望，只见摩天轮高耸入云，高高的铁架支撑着整个轮子的运转，显得格外雄伟壮丽！
7 . 弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
8 . 在这神奇美丽的季节，她的白天是多么美丽妖娆，到处莺歌燕舞，桃红柳绿。难怪，唐代的大文学家杜甫用“江碧鸟逾白，山清花欲燃”来赞美她的妖娆，宋代文学家杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来赞美她的孩子——荷花。但是，我却独爱这夜晚的静美。
9 . 让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
10 . 对于夏夜的星空，我充满无限的眷恋与敬畏。星空给我的不只是辽远、开阔，更是心胸的一种博大，心灵的一种豁达。记得康德说过：世界上只有两种东西最能震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信：我们每个人在注视星空的时候，心灵都会有强烈的震撼。
11 . 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
12 . 身教重于言教，看似不教是真教。
13 . 夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
14 . 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
15 . 享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
16 . 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
17 . 可是弟弟赢了几盘就得意洋洋，自以为了不起，动不动就蹿到我跟前，双手叉腰，两脚成八字大开，张着缺了两颗大门牙的小嘴，调皮地说：“你这个‘纸老虎’，还是乖乖地拜我为师吧!”他这种骄傲的德性让人看了就来气。
18 . 炎炎夏日：非常炎热的夏天。
19 . 无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
20 . 如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
