1 . 制作一个容器，装满爱的心意，折叠一只飞机，写上爱的语句，鼓起一次勇气，说出爱的含义，发出一条短信，诉出爱的思念。
2 . 最讨厌情人节什么的了，每次情人节，我就肯定会分手！
3 . 自主学习表现为两个基本特征，即主动和选择。
4 . 有情人的过情人节，有敌人的过狄仁杰。
5 . 信仰能將具有毀滅性的絕望變為逆
6 . 稀乱的社会，稀乱的人，一不小心社会就和谐了！
7 . 对你的牵挂在不知不觉中已经成了习惯，一阵风可以呼唤一个季节，你的一点关怀可以温暖我整个冬天。
8 . 让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
9 . 嗯。就在这个时候。又有多少个处男**们消失了。谁能估计下。
10 . 能调动学生参与课堂的热情、**，发展学生的思维与个性，促进学生的拓展与生成的介入称为引领。反之，就是叫停。
11 . 情人节了，我祝有女朋友的女友都来大姨妈。
12 . 课堂教学既应该传授知识、培养能力、发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入需要滋养的孩子心灵。
13 . 信仰是一種感情，這種感情的力量
14 . 敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！因為我們信仰的主義，仍是宇宙的真理！
15 . 我爱你胜过爱自己！爱情是这世界上最模糊最不可捉摸的东西，时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了。
16 . 強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
17 . 老想过去就是说明心老了，心老是女人的大忌。
18 . 评价不是为了甄别、排队、控制和打压，而是为了改进、完善、激励和提升。
19 . 知识的生成比知识本身更重要，知识是学习的对象，知识的生成则是一种能力，对于学生而言，掌握知识固然重要，但举一反三学会知识的生成更为重要。
20 . 童话的意义就是要我们更清楚的认识现实，因为有对比才会更立体，有落差才要更彻底。
