1 . 火车站里里外外都是人，日本人是出名好游山玩水的，他们不会放过任何一个假期……
2 . 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
3 . 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
4 . 成功人生的三部曲：认识个性、突出个性、经营个性。
5 . 思路决定出路作为决定地位。
6 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
7 . 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
8 . 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
9 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
10 . 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
11 . 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
12 . 据云“人胜”乃为求除疾疫，繁殖子孙，用彩丝及金箔做成人形，人日（即正月七日）作为赠答之用，可贴于屏风，或戴于头鬓。这本是我国楚地习俗，唐代始传入日本。此“人胜残欠”可证明李商隐人日即事诗：“镂金作胜传荆俗”句。
13 . 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
14 . 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根
15 . 你不能左右天气，但你能转变你的心情。
16 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
17 . 上帝是一位算术家。——雅克比
18 . 日本人很重视客套，日本妇女尤其有赞颂别人的天才。我听到她们赞颂那些木箱，赞颂主人所插的花，甚至赞颂那烤火的炭炉——一具用整个木材刨出木心所成者，以及彼此之间相互赞美所着衣服之名贵讲究。
19 . 始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
20 . 不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。
